Har du noen gang brukt studieteknikker, hvor du tenker «hjelper dette i det hele tatt, eller gjør jeg det bare for å lure meg selv til å tro at jeg jobber?» I 2013 ble en vitenskapelig undersøkelse publisert i Psychological Science in the Public Interest, hvor forskere evaluerte ti vanlige studieteknikker, og rangerte de etter effektivitet.
Her er studieteknikkene som ikke fungerer – nå kan du unngå å sløse bort tiden!
Det å markere og understreke nøkkelord i læreboka viser seg til å være en av de minst effektive studieteknikkene. Grunnen er at markering og understreking krever ikke mye aktiv tenking, og man ser ikke kunnskapen fra et større perspektiv.
Det hjelper lite å lese hele pensumet om igjen, når man leser passivt. For å virkelig forstå og huske lesestoffet må man lese aktivt, det vil si teste deg selv underveis, ha en hypotese før du leser, skrive notater og virkelig forstå lesestoffet.
Når du prøver å pugge en hel bok utenat, så er det ofte lurt å først summere boka. Men det er ikke nok å bare oppsummere teksten – oppsummeringen må også bearbeides gjennom aktiv lesing før den sitter i hjernen din.